武汉大学中国南极测绘研究中心2025年考研招生专业目录于2024年9月正式公布,武汉大学考研网第一时间为大家分享。报考武汉大学中国南极测绘研究中心2025年硕士研究生招生考试的同学请参考2025年考研招生专业目录备考复习。
武汉大学中国南极测绘研究中心2024年计划招生硕士研究生16人,其中学术学位7人,专业学位9人,不招收同等学力考生。武汉大学中国南极测绘研究中心2023年计划招生硕士研究生16人,其中学术学位10人,专业学位6人,不招收同等学力考生。武汉大学中国南极测绘研究中心2022年计划招生硕士研究生12人,不招收同等学力考生。武汉大学中国南极测绘研究中心2021年计划招生硕士研究生12人,不招收同等学力考生。
武汉大学中国南极测绘研究中心硕士研究生招生联系方式如下:
联 系 电 话:027-68758030
2025年武汉大学中国南极测绘研究中心硕士研究生招生专业目录(学术学位):
学院、专业、研究方向 代码及名称 |
全日制招生人数 |
非全日制招生人数 | 拟接收推免人数 |
考试科目 |
复试科目 |
同等学力 加试科目 |
备注 |
644中国南极测绘研究中心 |
8 |
0 | 8 |
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学术学位 |
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070801固体地球物理学 |
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0 | 0 |
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01 重力场理论及应用 |
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①101思想政治理论 |
①编程能力测试②专业笔试③面试:(1)本专业综合知识面试;(2)英语听力测试、口语测试 |
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081601大地测量学与测量工程 |
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0 | 2 |
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01 物理大地测量学 |
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①101思想政治理论 |
①编程能力测试②专业笔试③面试:(1)本专业综合知识面试;(2)英语听力测试、口语测试 |
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081602摄影测量与遥感 |
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0 | 1 |
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01 雷达遥感 |
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①101思想政治理论 |
①编程能力测试②专业笔试③面试:(1)本专业综合知识面试;(2)英语听力测试、口语测试 |
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081603地图制图学与地理信息工程 |
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0 | 1 |
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01 地理信息可视化与虚拟现实 |
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①101思想政治理论 |
①编程能力测试②专业笔试③面试:(1)本专业综合知识面试;(2)英语听力测试、口语测试 |
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2025年武汉大学中国南极测绘研究中心硕士研究生招生专业目录(专业学位):
学院、专业、研究方向 代码及名称 |
全日制招生人数 |
非全日制招生人数 |
拟接收推免人数 |
考试科目 |
复试科目 |
同等学力 加试科目 |
备注 |
专业学位 |
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不招收同等学力考生 |
085704测绘工程 |
4 |
0 |
5 |
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00 不区分研究方向 |
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①101思想政治理论 |
①编程能力测试②专业笔试③面试:(1)本专业综合知识面试;(2)英语听力测试、口语测试 |
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武汉大学中国南极测绘研究中心各专业研究方向和学习年限介绍:
地图制图学与地理信息工程专业
研究方向:
1.数字地图学理论
研究数字环境下地理空间认知与地图表达的基础理论,包括空间信息认知与传输、地图语言学理论、多媒体与虚拟现实环境下的地图感受、地理空间本体论。
2、地理信息可视化
研究数字技术、网络技术、多媒体技术支持下的地理信息可视化的理论框架与技术方法,建立新型的三维动态地图的规范体系。研究移动设备及其他特殊显示设备上电子地图的自适应可视化技术策略。
3、地图综合与多尺度表达
研究空间表达的尺度概念与尺度变换(地图综合)的原理和技术方法,包括网络技术、数字技术环境下空间、时态、语义尺度变换的理论、算法与数据模型,探求地图综合软件开发的技术方法,研究基于大比例尺空间数据通过地图综合实现数据库更新的技术路线。
4、地图文化与艺术
以地图文化、地图史、地图美学为研究内容,探讨其在地图设计、地图语言表达与信息传输中的指导作用,揭示媒体传输、社会服务中地图的艺术特色与美学原理。
5、地理信息系统工程
运用系统工程原理研究GIS工程建设的原理、方法与技术路线,包括GIS工程设计、系统开发、运行维护等,研究GIS工程建设中软件开发、数据库建立的方法,研究GIS工程中标准,包括数据格式、互操作、网络应用、专业化分析、GIS工程评价等。
6、空间分析与数据挖掘
运用数学统计、几何学、人工智能等原理方法与技术工具,研究空间信息的分布规律、特征与演变过程,挖掘空间数据知识,为地学规律探测、地学过程分析、地学机理解释提供信息技术工具。
7、网络地图工程
基于网络地图系统平台研究网络地图的制作、发布、更新及与其他网络传输信息的集成,研究网络地图在浏览、分析等应用过程中的信息查询、量算统计、可视化表达的基本功能,
8、土地信息理论与技术
研究土地资源信息表达、建模、分析与应用的理论方法,探求土地信息系统开发模式、功能结构、分析方法及相应的软件设计模式;研究土地信息系统工程应用方法,包括土地资源评价、国土资源信息公共服务、土地利用规划决策分析等。
学习年限:
学制为三年,最长学习年限不超过四年。其中课程学习1.5年。在校学习时间不少于2年。
摄影测量与遥感专业
研究方向:
1.数字摄影测量
研究数字摄影测量的理论和方法及数字摄影测量系统的开发,包括基于摄影几何的摄影测量、三线阵CCD影像处理、机载/车载测图系统、GPS辅助空中三角测量、POS理论与方法、图像处理与信息提取、三维重建及高空间分辨率遥感卫星影像几何处理等。
2.微波遥感
研究合成孔径雷达和微波辐射计的成像原理、影像特点、标准和定标原理及影像几何处理方法等,研究散射计和高度计的工作原理和数据处理等,研究微波遥感在地表信息提取、变化监测、温度反演等方面的应用。
3.光学遥感
研究高光谱、 高空间、高时间分辨率光学遥感影像的成像原理、影像特点、数据处理和信息提取等方法,及其在冰雪、地质、大气、植被等研究领域的应用。
4.热红外遥感
研究热红外遥感的影像特点、热红外信息探测、信息模型、定量反演等方法,及其在地物识别、冰雪和陆表温度反演等方面的应用。
5.遥感影像处理与解译
研究多源遥感影像的分析、处理、特征提取、目标识别、多种影像信息融合、海量遥感影像无缝拼接等影像处理方法,研究遥感影像的地学分析、地学信息图谱、分析推理等影像解译方法。
6.月球与行星测绘
研究月球及行星高光谱、多光谱影像及微波数据的分析、反演和特征提取,基于地形和遥感数据的行星全球高精度三维地形模型构建等。
7.极地遥感
研究利用光学、微波、热红外等遥感技术并结合其他空间对地观测技术,获取极区地貌特征、地形信息、冰雪特性及其变化,研究极区冰盖、冰架、冰川、海冰等动态变化特征,及极区对全球环境变化的响应与反馈。
学习年限:
硕士研究生实行以3年制为基础的弹性学制,学习年限为3-4年,其中课程学习1-1.5年。在校学习时间不少于2年。
大地测量学与测量工程专业
研究方向:
1.物理大地测量
主要研究方向包括重力场理论与数值逼近、大地水准面确定及应用、地球自转与潮汐、参考系及参考框架、高程基准、相对论重力测量、时变重力场应用研究等。
2.卫星大地测量
其任务是研究利用卫星技术,获得距离、距离差和角度等观测值,通过数据处理,从中提取位置、速度等信息。
3.地球物理大地测量
它利用近代空间大地测量和地球物理观测新技术,精确测定地球表面点的几何位置、地球重力场元素、地球自转轴在空间的位置和方向以及上述参数随时间的变化,并从动力学的观点研究地球动态变化的物理机制,进行地球物理解释,进而为环境变迁和海平面变化的研究、地震火山等自然灾害的孕育预测、空间飞行器精密定轨和制导,以及地下资源的勘探等提供服务。
4.精密工程测量
精密工程测量服务对象的主要特点是工程投资规模大、结构复杂、建设周期长、精度要求高,而且往往要在极端恶劣的环境下作业,因此,要求自动、实时、持续地获取数据。
5.灾害监测与预报
6.遥感对地观测技术及应用
主要研究内容有航空航天摄影测量、遥感信息提取理论与方法、卫星测图理论与方法、多源时空遥感综合应用技术、三维激光雷达理论与应用、精密图像测量技术等。
7.现代时空基准的建立与维持
该方向重点研究高精度全球性坐标框架的定义、实现和维持的可行性方案。研究在全球性坐标框架下,区域时空基准的建立、维持和精化方法。研究保持我国现代大地测量参考框架现势性的方法,研究在全球时空基准下对原有不同基准空间数据的进行转换和整合的方法。
学习年限:
硕士研究生实行以3年制为基础的弹性学制,学习年限为3-4年,其中课程学习1-1.5年。在校学习时间不少于2年。
固体地球物理学专业
研究方向:
1.地球重力学
研究重力测量、重力场理论及逼近、卫星重力学的理论与方法、大地水准面及高程基准、相对论重力测量、空间飞行器精密定轨和制导,地球内部的物理过程、地球系统物质分布及迁移等。
2.地球物理大地测量学
研究地球物理大地测量反演理论与方法,利用空间大地测量、地球物理观测资料研究地壳运动与变形、地球动态变化及其物理机制。
3.地震学
研究地震震源机制、地震的孕育过程、地震波的传播规律、层析成像理论与方法、地球内部物理参数、地震灾害的预测、预警及评估等。
4.地球内部物理学
研究地球自由振荡、地球内部圈层结构及物理参数、地球固体潮、地核动力学、核幔耦合等地球物理过程。
5.地球动力学
研究板块构造、地壳运动与变形、地壳与地幔的性质、地表热流与地幔的热力学状态、消减板与下地幔的相互作用、地球自转等。
6.应用地球物理学
研究重磁勘探、电磁勘探、地震勘探、地球物理测井、放射性与地热勘探等技术的理论和方法,开展能源与资源勘查﹑工程与环境地球物理调查、海洋地球物理调查、极地冰川地球物理调查、自然灾害的监测和预警。
7.城市地球物理学
研究城市发展过程衍生的多种次生地球物理场及其耦合关系、人类活动与城市环境的相互作用,开展城市环境健康监测。
学习年限:
硕士研究生实行以3年制为基础的弹性学制,学习年限为3-4年,其中课程学习1-1.5年。在校学习时间不少于2年。
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